Aulas Abiertas en el Colegio Británico de Aragón

  El jueves 6 y el sábado 8 de febrero, el centro mostrará su proyecto educativo y sus nuevos espacios de aprendizaje que ya están estrenando los alumnos de primaria y secundaria.

Las familias interesadas en asistir pueden apuntarse en la web o en el correo info@britanico-aragon.edu.

 Zaragoza, a 28 de enero de 2020. El Colegio Británico de Aragón organiza sus jornadas de Aulas Abiertas los próximos jueves 6 y sábado 8 de febrero para dar a conocer su proyecto educativo y sus nuevos espacios de aprendizaje que ya están estrenando los alumnos de primaria y secundaria.

Las familias interesadas en asistir pueden apuntarse en la web o en el correo info@britanico-aragon.edu. El jueves 6 habrá dos turnos, a las 9,30 y a las 15 horas, y será una visita más centrada en la etapa de infantil, recorriendo sus clases para ver a los peques en su día a día en el aula.

El sábado 8 la jornada comenzará a las 11 horas, con un recorrido por todo el centro educativo donde el personal del colegio dará a conocer su proyecto educativo y sus instalaciones, adaptadas a la metodología y tecnología con la que trabajan en el Británico.

Este año, lo más destacado de estas jornadas va a ser que las familias van a poder los nuevos espacios de aprendizaje que ya están estrenando los alumnos de primaria y secundaria. Aulas acristaladas con pantallas de 55” en sustitución de las pizarras, laboratorios “makerspaces”, bibliotecas, sala insonorizada de música, espacios de creatividad y arte, atrio multifuncional y bioclimático, zonas de confort, cafetería, etc.) que hacen del entorno un recurso más para el aprendizaje. Se ha apostado por un mobiliario escolar flexible y versátil que da respuesta a la revolución pedagógica que han supuesto las nuevas metodologías educativas en el Británico en los últimos años.

Además, uno de estos atractivos será el aula de 1º y 2º de primaria que define perfectamente su proyecto educativo basado en metodologías activas, autonomía y aprendizaje internivelar. En ese aula cerca de 90 alumnos de ambos cursos junto a 5 profesores comparten espacio de 300 metros cuadrados y es la base de su proyecto TOP (Teaching Open Places) LEARNING, donde los alumnos aprenden por zonas de aprendizaje en grupos pequeños y heterogéneos, con diferente edad y distintas habilidades personales, de una manera colaborativa, motivadora y eficiente.

  El jueves 6 y el sábado 8 de febrero, el centro educativo mostrará su proyecto educativo y sus nuevos espacios de aprendizaje que ya están estrenando los alumnos de primaria y secundaria.

Las familias interesadas en asistir pueden apuntarse en la web o en el correo comunicacion@britanico-aragon.edu.

 Zaragoza, a 28 de enero de 2020. El Colegio Británico de Aragón organiza sus jornadas de Aulas Abiertas los próximos jueves 6 y sábado 8 de febrero para dar a conocer su proyecto educativo y sus nuevos espacios de aprendizaje que ya están estrenando los alumnos de primaria y secundaria.

Las familias interesadas en asistir pueden apuntarse en la web o en el correo comunicacion@britanico-aragon.edu. El jueves 6 habrá dos turnos, a las 9,30 y a las 15 horas, y será una visita más centrada en la etapa de infantil, recorriendo sus clases para ver a los peques en su día a día en el aula.

El sábado 8 la jornada comenzará a las 11 horas, con un recorrido por todo el centro educativo donde el personal del colegio dará a conocer su proyecto educativo y sus instalaciones, adaptadas a la metodología y tecnología con la que trabajan en el Británico.

Este año, lo más destacado de estas jornadas va a ser que las familias van a poder los nuevos espacios de aprendizaje que ya están estrenando los alumnos de primaria y secundaria. Aulas acristaladas con pantallas de 55” en sustitución de las pizarras, laboratorios “makerspaces”, bibliotecas, sala insonorizada de música, espacios de creatividad y arte, atrio multifuncional y bioclimático, zonas de confort, cafetería, etc.) que hacen del entorno un recurso más para el aprendizaje. Se ha apostado por un mobiliario escolar flexible y versátil que da respuesta a la revolución pedagógica que han supuesto las nuevas metodologías educativas en el Británico en los últimos años.

Además, uno de estos atractivos será el aula de 1º y 2º de primaria que define perfectamente su proyecto educativo basado en metodologías activas, autonomía y aprendizaje internivelar. En ese aula cerca de 90 alumnos de ambos cursos junto a 5 profesores comparten espacio de 300 metros cuadrados y es la base de su proyecto TOP (Teaching Open Places) LEARNING, donde los alumnos aprenden por zonas de aprendizaje en grupos pequeños y heterogéneos, con diferente edad y distintas habilidades personales, de una manera colaborativa, motivadora y eficiente.

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