ALUMNI BRITÁNICO Sergio Lacambra «El periodo formativo que más influyó en mi vida fue sin duda mi etapa en el Británico»

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Sergio Lacambra Ayuso (Zaragoza, 1970) estudió el antiguo BUP en el Británico, licenciándose después  en Economía Aplicada en la Universidad de Zaragoza. Se especializó en Economía Ambiental en la Universidad de Bristol y obtuvo su título de Máster en Ciencias Económicas por la Universidad de Londres. Hemos charlado con él para que nos cuente cómo fue su paso por el Británico.

Su primer trabajo fue como economista ambiental en el Ministerio de Ambiente de Brasil, en un Programa de Conservación de la Amazonía, entre 1995 y 1997. Después trabajó como Director en Honduras de la Fundación Ayuda en Acción, de 1998 a 2001. “Ayudábamos a la gente más pobre a tener una vida más digna, a través de la provisión de servicios básicos como el agua, el saneamiento, educación básica, oportunidades económicas, etc. Allí viví el Huracán Mitch que, igual que a miles de hondureños, me dejó sin techo…y reorienté mi carrera profesional hacia los desastres naturales.”

Tras participar en la reconstrucción de Honduras, entró a trabajar en la Comisión Europea, como coordinador de sus programas de asistencia humanitaria en Sudamérica, desde Quito (2001-2003) y en Centroamérica, desde Managua (2004-2009). Durante esos 8 años trabajó de la mano con Naciones Unidas y ONGs como Oxfam, Médicos Sin Fronteras, Acción contra el Hambre y la Cruz Roja, entre otras, para atender las necesidades básicas de la población afectada por catástrofes naturales en el continente americano.

Sergio Lacambra en una charla sobre economía política en acto reciente de Cámara de Comercio de Zaragoza
¿Dónde estás trabajando actualmente? ¿Por qué te decidiste por ese trabajo?

En 2009 retomé mi profesión de economista, pero enfocado en la gestión de riesgos de desastres, y desde entonces trabajo para el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que tiene su sede en Washington DC y fue fundado por el Presidente Eisenhower en 1959 para apoyar el desarrollo económico de los países de Iberoamérica y Caribe a través del financiamiento de carreteras, hospitales, escuelas, etc. Mi labor consiste en dirigir equipos de expertos que supervisan que la infraestructura pública que financia el BID resista terremotos, huracanes, etc. Me gusta mi trabajo porque hace la diferencia en la vida de mucha gente que no ha tenido la inmensa suerte de ir a un buen colegio privado.

¿Qué recuerdos tienes del colegio? ¿Cómo recuerdas tu paso por el Británico?

Mis recuerdos son extraordinarios. Creo que es el periodo formativo que más ha influido en mi vida, sin duda alguna. Soy orgullosamente producto del Británico 100%. British Forever!

¿Qué destacarías de tu aprendizaje aquí?  ¿Qué es lo que más te ha valido para tu vida personal y profesional de tu aprendizaje en el Británico? 

Destacaría la riqueza de una educación a la que contribuían:

En primer lugar, la extraordinaria calidad profesional y calidez humana del profesorado español.

En segundo lugar, además de enseñarnos inglés, el valor añadido que aportaban los profesores británicos, trayéndonos de su país una perspectiva y manera de pensar diferentes. Hoy en día, cuando me asalta alguna duda sobre una decisión importante, siempre me fijo en primer lugar en cómo lo hacen los británicos, que rara vez se equivocan.

En tercer lugar, en el momento álgido del softpower americano (durante la administración de Ronald Reagan en los años ochenta), esa devoción tan contagiosa que mis compañeros de clase sentían por todo lo que venía de Estados Unidos. Esa fijación por conocer el país que admirábamos de adolescentes me trajo a vivir a Washington DC, donde he crecido como persona y profesional, y donde soy muy feliz.

Marta, en Kiev, ciudad que visitó en un congreso de arquitectura
Marta junto a sus compañeros, sentada en la fila de abajo a la izquierda
– ¿Profesores más queridos?

Recuerdo con muchísimo cariño y agradecimiento:

Al Profesor Santos, porque es imposible olvidarse de alguien que me ayudó a descubrir a Cervantes, Clarín, Valle Inclán, Quevedo, Galdós, Pardo Bazán…

A la Profesora Cortés, por enseñarnos a vivir la Historia a través de recreaciones, más allá de fechas y nombres. Me acabé casando con una historiadora como no podía ser menos…

Al Profesor Dámaso, por haberme enseñado dos cosas fundamentales en mi vida: la lógica y la empatía.

Al Profesor Marquina, por ser tan duro, pero a la vez tan justo. No en vano, el COU lo hice en Agustinos (el Británico no ofrecía en mis tiempos el curso preuniversitario) porque él era profesor de Física en ese colegio, la asignatura más difícil.

A Miss Scott, por enseñarnos inglés escuchando canciones de la British New Wave. God bless her!

A Mister Mickie, un escocés al que no le entendíamos casi nada cuando hablaba, por organizar esa locura que era el Sport´s Day, y por el entusiasmo irreductible con el que nos animaba a practicar rugby en ese pedregal que era la antigua pista de atletismo…what a great guy!

– ¿Algunas anécdotas que recuerdes?

Miles. Jamás me he reído tanto en mi vida como en el Británico. Pero quiero compartir una anécdota que me dejó una lección.

En uno de los recreos, efectuando un mate en una de las canastas de mini-basket, me dejé llevar por el entusiasmo y me colgué un poquito del aro…acabé aterrizando con medio tablero en la mano…

Casualmente, al poco rato del estropicio pasaba por ahí Don Jesús, el director del colegio. Al darse cuenta del daño preguntó quién había sido, a lo cual mis compañeros al unísono dijeron solidariamente “no sabemos, no hemos visto nada”. Sin embargo, fiel a las enseñanzas de mi abuela materna, yo decidí auto-inmolarme y confesé: “he sido yo”. Al medio segundo de decirlo me entró un reflejo mucho más natural, de supervivencia, y traté de suavizar mi culpabilidad diciendo “pero antes que yo se han colgado del aro muchos…solo que mi mate ha sido lamentablemente la gota que ha colmado el vaso…”. A lo que Jesús respondió con esa bondad y decencia tan suyas: “Muchas gracias, Sergio, por tu honestidad. No te preocupes, lo repararemos pronto”. Lección de por vida: Truth pays off.

Mi primer día de clase en 1º de Bachiller, con mi hermano
Haciendo hiking en Escocia, en el entorno de Balmoral

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