Día del Libro en el Colegio Británico de Aragón: aprendizaje internivelar que conecta etapas

En el Colegio Británico de Aragón hemos celebrado el Día del Libro con una propuesta educativa diferente: una jornada de aprendizaje internivelar en la que alumnado de Primaria y Secundaria ha trabajado conjuntamente, compartiendo lecturas, ideas y experiencias.

Esta iniciativa, que forma parte de nuestro enfoque educativo, permite que alumnos de distintas edades aprendan unos de otros, fomentando habilidades como la comunicación, la colaboración y el pensamiento crítico.

Un proyecto por Casas: Shakespeare, Costa y Goya

Organizados en equipos mixtos dentro de sus Casas —William Shakespeare, Joaquín Costa y Francisco de Goya— los alumnos han trabajado en grupos reducidos combinando diferentes cursos, desde Educación Primaria hasta Secundaria.

Durante la mañana, los más pequeños exploraron las biografías de estas figuras clave, mientras que los alumnos mayores profundizaron en fragmentos de sus obras y en el significado de su legado. Este intercambio generó un aprendizaje compartido, donde cada alumno aportó desde su nivel.

Creatividad, reflexión y trabajo en equipo

Tras la fase de lectura, cada equipo seleccionó aquello que más le había impactado para transformarlo en una producción creativa: dibujos, carteles, infografías o cómics, tanto en formato físico como digital.

Los trabajos se recopilaron en presentaciones con códigos QR, permitiendo integrar todos los contenidos y compartirlos con el resto de la comunidad educativa. Además, cada grupo seleccionó sus creaciones favoritas, argumentando su elección, lo que reforzó la capacidad de análisis y reflexión.

La lectura como experiencia compartida

Por la tarde, la actividad se centró en la lectura personal y compartida. Los alumnos de Secundaria trajeron libros que les habían marcado en su etapa de Primaria, leyendo fragmentos y explicando por qué fueron significativos para ellos. Por su parte, los alumnos de Primaria compartieron sus lecturas actuales, generando un diálogo enriquecedor en torno a los libros.

Este intercambio intergeneracional no solo fomentó el hábito lector, sino que fortaleció los vínculos entre alumnos de diferentes edades.

Un modelo educativo que va más allá del aula

Celebraciones como el Día del Libro reflejan el compromiso del Colegio Británico de Aragón con un modelo educativo innovador, donde el alumno es protagonista de su aprendizaje y donde se promueven experiencias reales, colaborativas y significativas.

El aprendizaje internivelar es una de las claves de este enfoque: una forma de aprender juntos, crecer juntos y construir comunidad.