Gracias a las aplicaciones tecnológicas que hemos utilizado en este proyecto, los alumnos han adquirido un rol activo en su aprendizaje trabajando en grupos cooperativos, lo que les ha permitido avanzar en los contenidos de forma motivadora. 

Después de recibir una extraña nota que nos animaba a ver la película de Alicia en el País de las Maravillas y a que consiguiéramos la adaptación de la historia de Alicia de Gerónimo Stilton para leerla juntos, nos hemos visto envueltos en una serie de situaciones misteriosas que no sabíamos de dónde podían venir.

Fueron apareciendo por las clases diminutos ratoncillos, viejos conocidos en el colegio, disfrazados de los personajes del proyecto y hemos seguido el hilo de la historia a través de cartas y notas que nos ha enviado un misterioso personaje y con las que hemos podido aprender entre otros contenidos:

  • Las horas con el Conejo Blanco, la multiplicación por dos y tres cifras o la simetria con Alicia en Mates.
  • Adivinanzas, refranes y frases hechas con el Gato de Cheshire, la oración: sujeto y predicado con el Sombrerero Loco o los prefijos y los sufijos con Peter Pan en Lengua.
  • My fantasy animal and my fantasy land map en Inglés.
  • Las proporciones de Alicia en Art.
  • Figuras de acrosport en P.E

Los profesores de las diferentes asignaturas han propuesto actividades relacionadas con el proyecto, convirtiéndose este en interdisciplinar.

El papel de la tecnología ha sido muy importante para llevar a cabo este proyecto ya que gracias al ipad hemos compartido en Classroom el contenido con el alumnado y han podido avanzar y lograr aprendizajes a su ritmo.
También hemos utilizado la aplicación de  Keynote, que nos ha permitido crear tanto el material de consulta como material realizado por los alumnos. Además, hemos utilizado la cámara para grabaciones y fotografías y la app Sketches para realizar su personaje de fantasía.

De esta forma, los alumnos han adquirido un rol activo en su aprendizaje trabajando en grupos cooperativos, lo que les ha permitido avanzar en los contenidos de forma motivadora. Si queréis ver cómo nos lo pasamos en la fiesta, ¡no os perdáis el vídeo!